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2013年
第
18
期
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全球视野下我国普通高中课程改革的对策思考
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高中生专门课程的构建与专业取向选择
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普通高中课程多样化及其配套措施：美国的经验与启示
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小班化教育的中国模式
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小班化教育特质分析及面临的问题与思考
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学校德育实践：技术路线与儿童想象
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小班化教育背景下学生个性化学习的实施路径
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小班化教育的课堂组织：形式、特征与构建
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发达农村地区实施小班化教育的“优”与“忧”——来自A县级市的调研
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社会转型背景下美国教育政策执行研究的变迁和转向
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基于生态主题的道德教育：原理与建议
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《小学生减负十条规定》第二次征求意见结束
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西方课程研究的空间转向及其政策意义
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浙江省实验学校杭州市胜利小学