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2016
第
22
期
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我国城市新区义务教育服务设施配置研究
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全球化背景下中国基础教育发展道路论纲
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“男生危机”的别样解读——性别气质的角度
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教育专项治理的行政化弊端及其应对——基于学校安全治理的分析
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教育叙事“情节”三问
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关于核心素养研制的几个基本问题
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乡村教师文化自觉的缺失与建构
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我国当前教师准入制度的问题成因与对策
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学校教育中的伦理安全与捍卫
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老庄的“为师之道”对教师发展的实践启示
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语言·空间·时间——对学校日常教育生活的对话性探析
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学校伙伴协作中的边界跨越者:概念、角色与能量建设——以U-B-S协作中的大学人员为例
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基于学生核心素养的学校变革——2016年海峡两岸教育学术研讨会综述
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试论教育现代化背景下学校教育时间重构