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2016
第
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高等学校分类模式的反思与“理想类型”建构
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什么因素影响了大学教师的学术发表
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让法律成为良好的教育文本——全民守法战略前移之策
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国际学术人才市场中我国学术职业竞争力及其提升路径
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我国政策话语对高等教育质量的关注及演变——基于1987—2016年《教育部工作要点》的文本分析
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地方师范大学章程的师范性话语分析——基于对21所地方师范大学章程的文本分析
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高职院校县域服务能力评价体系研究
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技能型人才“工匠精神”培养：诉求、价值与路径
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高校音乐学科教育基础理论教学与研究——评《音乐学科教育学》
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智库评价：新型高校智库建设的有效工具
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高校艺术教育问题研究——评《中国高校艺术教育的现状与发展趋势研究》
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如何提高大学英语翻译理论教学质量——评《英汉翻译教程》
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科研与教学：不能以“零和”思维做选择
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