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更多 2017 第06期

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› 推进区域教育综合改革的“群体计划”探析

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› 论教师专业发展取向的区域教师流动工作系统

› 深入学习贯彻两会精神办好公平优质教育教育部召开党组扩大会学习贯彻2017年两会精神

› 职前教师需要什么样的教育实践

› L本主义教育哲学的反思与回归

› 教师工作环境满意度再考察——基于激励-保健理论的实证研究

› 缺陷理论视域下特殊儿童发展援助反思及促进策略

› 国家主导下的教育分配正义实践：批判与检省

› 教育研究哲学：教育学术研究的新领域——评《教育研究哲学论纲》

› 教育转型背景下普通高中生涯教育内容设计与实施路径研究