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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2013年 > 18 > 文章列表

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  • 冯生尧 普通高中课程多样化及其配套措施:美国的经验与启示
  • 唐盛昌 高中生专门课程的构建与专业取向选择
  • 魏春梅 小班化教育特质分析及面临的问题与思考
  • 董蓓菲 小班化教育的中国模式
  • 陶志琼 发达农村地区实施小班化教育的“优”与“忧”——来自A县级市的调研
  • 张光陆 小班化教育的课堂组织:形式、特征与构建
  • 熊金菊 小班化教育背景下学生个性化学习的实施路径
  • 罗云 学校德育实践:技术路线与儿童想象
  • 丁道勇 [1] ; 霍雨佳 [2] ; 李子建 [3] 基于生态主题的道德教育:原理与建议
  • 董辉 社会转型背景下美国教育政策执行研究的变迁和转向
  • 何珊云 西方课程研究的空间转向及其政策意义
  • 《小学生减负十条规定》第二次征求意见结束
  • 湖北省武昌实验小学
  • 浙江省实验学校杭州市胜利小学
  • 吴宏超 ; 刘丽玫 健全义务教育国家助学金制度的政策建议
  • 楼世洲 “影子教育”治理的困境与教育政策的选择
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