- 徐辉 [1,2] “十三五”期间推进教育公平的几个关键性问题
- 赵鑫 统筹城乡教育发展中的思维误区及其对策
- 阙明坤 [1,2] 我国独立学院转设区域分布现象、归因及对策
- 陈新民 地方本科高校转型:分歧与共识
- 赵哲 [1,2] ; 董新伟 [2] ; 李漫红 [3] 地方本科高校转型发展的三种倾向及其规避
- 曹广祥 地方高校人才培养改革研究——基于知识生产方式转变的视角
- 李梦卿 ; 安培 我国职业指导的形态审视与路径优化
- 刘华 [1] ; 叶柏森 [2] 理实并重及理实融通:高职本科专业课程的开发准则
- 唐林伟 高职的“MOOC”愿景:可能与路径
- 沈燕 高等职业教育校企合作人才培养机制的构建——基于“5321”模式的探索
- 雷云 [1] ; 吴定初 [2] ; 罗银科 [3] 论我国教育学自觉的历程
- 张淞 高校教师知识分享意愿研究:一个理性的分析框架——以“世界大学城...
- 唐松林 ; 魏婷婷 学术共同体的契约精神:本质、背离与回归
- 窦苗苗 MOOC本土化的适切性研究(笔谈)——MOOC时代高校管理的变革行动
- 李世平 MOOC课程建设的本土化前景
- 谢清理 教学对接MOOC的适切性策略
- 王照兰 MOOC时代学生如何学习