“十三五”期间推进教育公平的几个关键性问题
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第7期 1-4页,共5页
【作 者】:
徐辉
[1,2]
【摘 要】
为了到2020年基本实现教育现代化这一重大战略目标,我国需要在"十三五"期间继续推进教育公平。因此,以下四个问题比较关键,值得持续关注:推进教育公平的任务在教育改革与发展总体格局中处于何种地位?如何通过完善法律制度框架推进教育公平?如何通过调整国家学制结构推进教育公平?如何通过完善课程体系和绩效考评推进教育公平?探讨推进教育公平的模式有助于系统、深入地回答上述问题。"烈火模式"("FIRE"Mode)主要涉及四个维度或要素,即"公正"(Fairness)、"全纳"(Inclusion)、"结果"(Results)和"效率"(Efficiency)。
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