【出 处】：

【作 者】： 鞠玉翠 [1] ; 吴怡然 [2]

【摘 要】 学校民主氛围营造意味着让师生能够在平等理智地参与中交流经验、学习联合生活，然而在现实中，师生却缺乏参与机会，且参与中缺乏平等、理性欠缺的问题仍然十分突出。民主氛围的建设需要从学校制度、教学、活动等点点滴滴做起。当前，在教育实践中，已经出现许多为民主而教的努力。但需要注意的是，在一个倡导民主的社会中，许多冠以民主名义的做法其实未必符合民主的精神。因此，不断反思学校的制度和自己的言行是否促进了平等理智地参与，是否存在压制或歧视他人的倾向，是每位成员的责任。