基础教育领域公私合作伙伴关系三问
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2014年第8期 54-60页,共7页
【作 者】:
黄忠敬
【摘 要】
基础教育领域公私合作伙伴关系(Public-private Partnerships,简称PPPs)是指公共部门与私营部门建立合作伙伴、共同提供教育产品或服务的政策措施与教育实践。从合作的内容来看,PPPs可分为契约型合作与非契约型合作;从合作的程度来看,PPPs可以分为PPPs缺乏、萌芽、初显、中等、成熟和完善等六种状态;从合作的效果来看,PPPs既有积极的作用,也存在潜在的风险。
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