【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第8期 54-60页,共7页

【作 者】： 黄忠敬

【摘 要】 基础教育领域公私合作伙伴关系（Public-private Partnerships，简称PPPs）是指公共部门与私营部门建立合作伙伴、共同提供教育产品或服务的政策措施与教育实践。从合作的内容来看，PPPs可分为契约型合作与非契约型合作；从合作的程度来看，PPPs可以分为PPPs缺乏、萌芽、初显、中等、成熟和完善等六种状态；从合作的效果来看，PPPs既有积极的作用，也存在潜在的风险。