校长继任的现实意义及可能的问题规避
【出 处】：《
教育发展研究
》
CSSCI
2014年第10期 35-38页,共4页
【作 者】：
郑玉莲
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蔡晶
【摘 要】
本文从校长个人发展、学校重建及学区与教育系统变革三个层面分析校长继任的现实意义，分析校长轮岗的背景下校长继任实践存在的问题，并提出规避的策略。
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