数字时代的手写危机和教育对策
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2014年第0卷第22期 44-49页,共6页
【作 者】:
陈菊咏
【摘 要】
写字是一个复杂的功能,依赖一个很大的分布式的神经网络,由一个"书写脑"也即大脑的字形书写运动中心负责储存和提取字形运动信息。"书写脑"不仅在书写过程中被激活,在阅读时也被激活,在识别手写字时激活程度更高。另外,在学习文字时手写练习的效果也好于打字。数字时代,打字取代了写字,成为主要的文字输出方式。这不得不让人担心数字时代"书写脑"的功能受到影响,产生书写危机。汉字的表意特点使得这个问题对汉语来说尤为迫切,因为打字简化掉了很多写字所需的字形运动信息。在学校教育中保证一定时间的手写教学和一定比例的手写字呈现,是因应手写危机保护"书写脑"的两个主要的教育对策。
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