【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第24期 46-54页,共9页

【作 者】： 翁士洪 [1,2]

【摘 要】 义务教育援助政策是世界各国解决义务教育公平问题最重要的政策手段，因而对其研究具有重要的理论和现实意义，但这方面的专门研究目前非常少见。论文以政策问题——政策模式——政策工具——政策工具选择条件为研究框架，比较分析了西方主要国家的义务教育援助政策，提出了三种政策模式，这对中国义务教育援助政策选择具有一定的借鉴意义。