【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第3期 7-10页,共4页

【作 者】： 吴冰 [1] ; 刘志民 [2]

【摘 要】 产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径，推进产学合作，深化工学结合是我国高等职业教育的必然趋势。本文借用SECI模型分析了产学合作获取隐性知识的应然路径，并提出了促进隐性知识转化的措施。