论U—S合作长效机制的构建
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第4期 54-59页,共6页
【作 者】:
陈振华
[1] ;
程家福
[2]
【摘 要】
U-S合作模式是社会变革的产物,在西方已有百年发展历史,在中国整体推行仅有10余年。U-S合作对学校优质教育资源的生成具有重要价值,然而其中出现的对合作价值认知不足、行为主体关系不平等、合作层次较低以及保障措施乏力等问题,降低了U-S合作的绩效。为此,需要建立U—S合作的长效机制,其基本路径包括形成价值共识、培养平等的伙伴关系、健全保障机制和构建绩效评估体系等方面。
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