研究型大学教师绩效评估探析
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第7期 81-84页,共4页
【作 者】:
庄琛
;
唐宁玉
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郑兴山
【摘 要】
研究型大学作为信息时代知识产生和传播的主要贡献者,在当今社会中起着日趋明显的重要作用。研究型大学教师作为组织中的关键性人力资本,决定了研究型大学创新创造作用的发挥程度。本文从目前研究型大学教师绩效评估体系的不足出发,对未来研究型大学教师绩效评估的实践和研究提出了建议。
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