【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第7期 75-80页,共6页

【作 者】： 杜永兵

【摘 要】 迈入全面质量提升新阶段的高职教育需要从特色文化建设的角度关照育人。从应然的角度看，高职特色文化应具有高等性、职业性、区域性和时代性等特征，但从实然的角度看，高职文化建设尚存在内涵浅表化、取向功利化、定位同质化、对策应景化与操作行政化等问题。高职文化建设的顺利开展需要在文化自觉的视域下，在加强文化的自我认知中合理把握高职文化建设的价值取向，在加强文化的自觉反思中充分彰显高职文化建设的特色，在加强文化的创新构建中积极完善高职文化建设机制。