【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第19期 26-30页,共5页

【作 者】： 余新丽 ; 赵文华

【摘 要】 文章运用多元统计方法对“十一五”以来“985工程”高校的办学绩效进行研究，因素分析的结果表明，办学绩效包括内部和基础性、成长发展、利益相关者三个因素；对“985工程”高校办学绩效相关数据进行的聚类分析和方差分析表明，“985工程”高校办学绩效分成四个类别，四类高校之间的办学绩效差异显著。