迈向“儿童学”
【出 处】:
【作 者】:
张华
杭州师范大学教育科学研究院
【摘 要】“儿童学”或“儿童研究”(childstudy)诞生于19世纪末欧美国家的“进步教育运动”与“新教育运动”。美国“儿童研究运动”的发起人霍尔(G.Stanley Hall)说:“通过儿童生长的过程去评判一种文明,通过适应个人自然生长的方法去评判一种学校制度”。这既揭示了儿童学的价值追求,又阐明现代民主教育与古代专制教育的重要分水岭——是否建基于儿童研究之上。
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