校外教育与校内教育衔接:可能与可行
【出 处】:
【作 者】:
袁德润
【摘 要】
校外教育与校内教育衔接过程中呈现出同质化的现象,削弱了对青少年的发展价值。高品质校内外教育衔接的可能性建立在校外教育独特性的前提上,应针对青少年日常生活中的现实发展需求,在“救失”的基础上引领青少年的高层次发展需求。校外教育独特性的提升,一条可行的现实之路在于以专业队伍建设强校外教育之本,成高品质衔接之事。
相关热词搜索: 校外教育 校内教育 衔接 extracurricular education school education joining
上一篇:寻找支点:用影响力资本撬动中国教研创新——全国首届教研创新论坛综述
下一篇:谁从影子教育中获益——基于选择假说和理性选择理论