文化基因视角下的教育改革论
【出 处】:
【作 者】:
李方安
【摘 要】
文化很大程度上规范着教育改革的限度,文化基因则是教育改革形成“路径依赖”的根源,考察和改革教育应重视从文化基因的视角着眼。教育改革是使人的价值观、思维方式、行为习惯等文化基因向着教育是其所是的方向优化的过程及其结果,优化文化基因是教育改革新的生长点。
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