我国中小学教师轮岗政策的合法性分析
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第8期 61-68页,共8页
【作 者】:
周晨琛
【摘 要】
政策的合法性是政策顺利执行的重要前提。如果某项政策的合法性不足,会直接影响到政策的执行和效果。从相关政策文本来看,目前我国中小学教师轮岗政策在政策主体、政策程序和政策内容的合法性上都存在一定的欠缺。要提升该政策的合理性,需要从政策主体、政策程序和政策内容三方面着手,以提升政策主体的合法性权威、合格性权威。以及政策程序的民主科学性,规范政策内容,使其符合已有法律法规的规定,提升该政策执行的有效性,以此提升中小学教师轮岗政策的合法性。本文尝试从政策合法性的角度对我国中小学教师交流政策做出分析,并尝试给出政策建议。
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