【出 处】：

【作 者】： 沈章明

【摘 要】 现代学校重“知识”轻“智慧”，重“专业能力”轻“综合素养”，重“精确的课程”轻“泛在的学习”，难以培养学生终身学习的兴趣和能力。中国具有悠久的终身学习传统，兴趣培养由外而内，能力养成由内而外，能够有效提升学习兴趣和能力，把握学习的本质和关键，拓展终身学习的深度和广度。