【出 处】：

【作 者】： 陶志琼 ; 蒋思婷

【摘 要】 之所以探讨教师即儿童教育守护者的问题，是因为还有教师没有履行守护者的责任。儿童教育的终极目的是为了实现儿童的人生幸福和自我完善，教师对儿童教育的守护责任体现在理解儿童的本质，用关爱守护儿童“纯真的世界”，尊重童年的地位和童年时期的生活方式；理解教育的本质，用忠诚守持教育的伦理世界，把儿童作为目的对待，使儿童的生命变得更丰富、更聪明、更高大；用教育智慧守望儿童教育的理想境界，有勇气追求教育的终极目标。教师守护儿童教育就是在守护人类的崇高和幸福。