【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第1期 80-84页,共5页

【作 者】： 张爱群 ; 曹杰旺

【摘 要】 当前，不少地方高师院校在专业建设中，采取减缩师范专业，兴办“热门”专业，走综合化发展的道路，以致在学科专业建设上受社会期望的影响较大，使学校办学指导思想定位不准，导致学科专业建设陷入困境——师范教育的传统优势逐渐丧失，新兴学科难以“兴旺”。为此，地方高师应立足教师教育，科学制定学科专业建设规划，加强师资队伍建设，构筑学科专业建设平台，走出学科专业建设困境。