我国高校对口支援工作的实践模式及优化路径——基于“战略-组织-知识”的视角
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2014年第3期 8-13页,共6页
【作 者】:
范柏乃
[1] ;
张电电
[1] ;
陈子辰
[2]
【摘 要】
本文基于“战略-组织-知识”的协同创新分析视角,分析浙江大学对口支援贵州大学的“校企互动、区域发展”模式、清华大学对口支援青海大学的“人才培养、校地联合”模式及特点。为保障对口支援工作持续深入开展,文章提出了相关工作内容的优化路径。
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