【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第3期 66-73页,共8页

【作 者】： 张艳超

【摘 要】 综合改革是我国高校继续教育近期的工作重点，基于普通高校继续教育领域招生数据的统计分析。可以看出学历继续教育“内涵式”发展、非学历继续教育“内涵与外延并重”发展的要求日益迫切，以跨界、融合、创新为主要特征的继续教育改革可以视为实现上述目标的有效途径。