【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第6期 18-23页,共6页

【作 者】： 方健华

【摘 要】 中国师范教育的发展线索先后经历了“超越传统教育一师范教育西化一师范教育中国化一师范教育现代化”的演进。在这一演进过程中，江苏百年师范发展史是全国师范教育的典型和缩影。以江苏百年师范发展史为例，我们发现：中国百年师范教育改革与发展的传统及现代意蕴一一“优先发展”是百年师范教育改革的政策诉求；“面向农村小学”是百年师范教育改革的国情选择和功能定位；“职业人格养成”是百年师范人才培养的目标追求；“综合培养”是百年师范人才培养的模式传统。