论核心教育知识及其特征
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第10期 24-30页,共7页
【作 者】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第10期 24-30页,共7页
【摘 要】
核心教育知识是教育实践中通用性与迁移力较强、教师使用频繁且富有效能、在专业社群中认同度高的教育知识,是在教育知识体系中占据核心位置的理论概念与实践知识的统称。从内涵上看,它是教育领域中的通用知识、成长型知识,是教师工作取向型的知识,是在教师身上现实运转的行动性知识。核心教育知识的六个关键特征是:必需性、阶段性、层级性、主题性、多效性与统领性。
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