个别化教学的学校实施:策略与反思
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第12期 41-46页,共6页
【作 者】:
宋保平
【摘 要】
经济发达城区基本实现了教育均衡发展,要实现教育的持续发展必须走向个性化,学校实施"个别化"教学是教育走向个性化的重要路径。本文针对学校层面实施个别化教学,提出了研究学生、丰富课程、改进教学、应用现代技术、改革评价、提升教师等策略。同时针对当前"个别化"教学中存在的问题,提出了要善于借鉴经验、敢于积极探索的进一步思考。
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