【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第13期 41-45页,共5页

【作 者】： 魏小琳

【摘 要】 地方高校内部治理受多元因素的影响，构建“行政权主导下的共同治理”是现实的需要，旨在运用有力的行政管理，保障学校利益相关者参与共同治理，有效协调学术权和行政权，为学校建设发展营造良好的内外部环境。为此，要建立广泛的公众参与机制，通过完善学术委员会、建立基层学术组织和校务委员会等，保障内部各利益相关者共同参与学校决策的机制；要建设完善的行政管理机制，实行“校－院”分权分层治理，保障决策效率和决策执行力；要建立内外部激励监督机制，建立监事会，健全教代会、学代会，实现民主管理。