教育神经科学视域下的学校体育课程改革
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第15期 93-95页,共3页
【作 者】:
黄文英
[1] ;
杨念恩
[2] ;
简裕
[1]
【摘 要】
作为与人体运动密切相关的体育科学,其产生发展过程中始终贯穿着对运动与神经相互关系的研究。研究表明,良好的脑神经运行机制是个体进行高质量体育锻炼的前提,体育锻炼也深刻影响个体脑健康。教育神经科学研究使得体育教学改革找到了新的切入点,从“右脑革命”到“全脑风暴”,从体质健康到脑健康,学校体育课程改革道路曲折而漫长。
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