【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第17期 60-63页,共4页

【作 者】： 储建新

【摘 要】 随着高职教育从跨越式发展向内涵式发展的转变，高职院校科层制管理的弊端日益凸显，质量问题、特色与创新不足和学术权力遮蔽等问题都显现出来。为此，需要引入校本管理，实现对科层制的超越。从科层制到校本管理的转变需要多个方面尤其是在实践层面的变革，包括调整组织机构、建立开放的组织管理系统、突出人本管理与加快特色课程开发等。