论教学合法化危机
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第20期 18-21页,共4页
【作 者】:
范兆雄
【摘 要】
摘要:运用语言游戏方法,阐述信息社会中的教学知识状况,认为信息化引发知识性能改变而导致教学合法化危机。实现教学合法化的途径包括解构教学性能,通过误构催生新规则。
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