大数据时代思维方式对教育的启示
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第21期 1-5页,共5页
【作 者】:
张燕南
;
赵中建
【摘 要】
随着互联网技术的革新,大数据开始蔓延至各个行业和领域,影响着人们的知识体系和生活方式。在大数据时代,能否激发和利用隐藏于数据内部未被发掘的价值,实现在教育、经济、交通、医疗等领域的革新,取决于人们对于数据及其潜在价值和功能的认识和态度。本文主要阐述大数据时代思维方式的结构及特性,并总结大数据时代思维方式为教育带来的启发。
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