【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第22期 62-68页,共7页

【作 者】： 宋飞琼

【摘 要】 基于河南省四县（市）的问卷调查结果显示，在现有的供给模式下，县域高中阶段教育的需求严重不足，且县域之间严重失衡。究其原因，学业成绩不佳、家长外出务工不在家住时间、县域中职教育质量、普通高中校际质量差距等均对需求有着一定的负面影响。为此，应采取的可能措施是：理性规划城镇化进程，巩固提高义务教育质量；加速进城务工人员随迁子女就地中高考进程，使家长能陪伴孩子接受义务教育和高中教育；缩小县域中职教育规模，提高质量，增强吸引力；突破城市优质中职学校在县域招生的显性和隐性制度障碍，扩大其招生规模；调整淡化高中阶段教育的重点校政策，营造公平的竞争环境。