深化高校教师绩效评价路径研究
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第23期 36-40页,共5页
【作 者】:
孙绪敏
【摘 要】
评价现代大学办学质量的关键指标在于是否拥有高素质的师资队伍,从这个意义上说,科学客观地对教师工作进行评价,既是加强师资队伍建设的核心工作,也是推进高校内涵建设的重要工作。因此,若要促使高校既快又好地发展,则需要以绩效评价为载体助推教师成长。深化高校教师绩效评价工作,首先要在评价依据上,处理好奖惩性评价与发展性评价之融合关系;在评价内容上,需要处理好任务绩效与关系绩效之共生关系;同时在评价目标上,需要处理好绩效评价与教师发展之双向提升关系。
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