学生参与高校决策的程序性建构
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第21期 31-35页,共5页
【作 者】:
刘博文
【摘 要】
在高校治理中,学生参与的程序化是确保高校决策科学合理的重要实施条件,但现实中我国高校决策的学生参与存在明显的程序性缺失,导致学生参与的无序化、盲目化与片面化。针对上述问题,结合我国高校实际,文章设计了学生参与决策的程序化模式图,希冀为学生参与高校决策科学有序的实行提供一套有效的步骤指导。
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