“双向多元”型师资建设:地方本科高校转型发展的关键
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第19期 40-46页,共7页
【作 者】:
应雄
[1]
【摘 要】
师资建设是地方本科高校转型发展的关键。本文针对地方应用型本科高校师资队伍现状和不足,借鉴国际应用型高校师资建设经验,从教育教学改革实际和应用性办学特征,探索构建“双向多元”型师资,形成应用导向的评价机制、双向发展的提升机制和多元融合的管理机制,以此助力地方应用型本科高校转型升级。
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