我国高等教育公平与效率马太效应比较及协调发展实施路径——基于1995-2012年分省份数据的实证研究
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第13期 12-18页,共8页
【作 者】:
张虎
;
周迪
【摘 要】
拳文通过超效率DEA模型测算出各省份的高等教育效率,并以各地区高等教育经费收入来衡量地区间高等教育公平情况,并通过构建Markov链模型将我国区域高等教育公平和效率的马太效应纳入同一实证分析框架,对两者效应程度进行比较分析。研究发现教育公平的马太效应更加严重,其中生均经费低水平地区长期处于低水平、总经费收入地区长期处于高水平的情况尤其明显。基于以上研究结论,本文利用二维矩阵的方式将各地区公平和效率进行了分区,有效识别不同地区高等教育发展的重点,教育决策者应该重点支持那些高效率同时公平度不够的地区。
相关热词搜索: 高等教育 公平 效率 马太效应 higher education fairness efficiency matthew effect
上一篇:转移支付与地方财政教育支出:激励效应及实证检验——基于协整、向量误差修正模型的分析
下一篇:扩招以来的大学教育存量过度测度