高职院校“企业引进教师”:问题表征及破解策略
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2015年第0卷第9期 65-69页,共6页
【作 者】:
邵建东
【摘 要】
近年来,高职院校为了优化师资队伍结构、密切校企合作关系、增强教育教学效果和提升学生岗位能力等,越来越注重“企业引进教师”的聘任工作。但目前我国高职院校的“企业引进教师”仍然存在职教认识模糊、教育知识缺乏、教学能力较弱、发展后劲不足等问题,高职院校需要通过完善岗位招聘、强化教育培训、加强团队建设、健全考核评价等促进“企业引进教师”的发展。
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