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2015
>
06
> 信息摘要
“因材施教”的真实困境
【出 处】:
【作 者】:
【摘 要】“因材施教”是儒家学者根据孔子教学方法概括的一条优秀教学原则,但孔子本人的做法不完全合理,这一原则在现代学校中的应用也有许多困难。这些都值得认真研究。然而近年讨论因材施教的许多文章并不严谨,教育研究的学风亟需改善。
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