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2014年
第
19
期
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高技能人才培养与现代服务业需求对接研究
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教育治理中的多元主体及其作用互补
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新生代农民工职业教育培训主体博弈与政府治理能力提升
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我国政府购买职业教育服务的运行机理、实践困境与发展路径
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大学生评教如何从失真到归真——基于巴纳德社会系统理论的视角
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浙江经济职业技术学院
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开封大学功能材料研究中心
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提升办学治校能力 全面振兴中西部高等教育
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职业教育校企合作主体利益冲突与政策调适——理性选择理论的分析视角
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多重制度逻辑下的校企合作治理问题研究
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大学生创业者个体因素对创业警觉性的影响研究——基于社会创业政策的调节作用
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我国高校办学特色的形成机理:嵌入性视角的分析
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硕士研究生分类培养需“研用合一”
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企业参与高职教育合作办学的影响因素分析