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2015
第
07
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“十三五”期间推进教育公平的几个关键性问题
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我国独立学院转设区域分布现象、归因及对策
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统筹城乡教育发展中的思维误区及其对策
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地方本科高校转型发展的三种倾向及其规避
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地方本科高校转型:分歧与共识
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我国职业指导的形态审视与路径优化
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地方高校人才培养改革研究——基于知识生产方式转变的视角
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高职的“MOOC”愿景:可能与路径
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理实并重及理实融通:高职本科专业课程的开发准则
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论我国教育学自觉的历程
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高等职业教育校企合作人才培养机制的构建——基于“5321”模式的探索
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学术共同体的契约精神:本质、背离与回归
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高校教师知识分享意愿研究:一个理性的分析框架——以“世界大学城”为例
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MOOC课程建设的本土化前景