构建“三位一体”的师范生实践平台:教师教育的新策略
【出 处】:
【作 者】:
王晓军
【摘 要】
普通高校师范生实践平台建设是教师教育改革需要关注的重要方面。当前高校师范生实践平台存在实践课设计简单随意、实践平台资源缺失、实践教学低效等问题。基于“互联网+”教育的大背景,高校师范生实践平台的效用实现需从三个方面入手:基于个性化实践需要,构建自主研学模拟平台;基于学习共同体需要,构建互联网研修平台;基于实践规范化需要,构建双轨质量检测平台。
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