【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第1期 24-29页,共6页

【作 者】： 许玲 [1,2]

【摘 要】 本文应用主成分分析方法，采用2004年与2011年横截面数据对我国31个省、自治区、直辖市区域高等教育与经济发展水平的协调性进行了实证研究。研究表明，从整体上看，我国区域高等教育水平与经济发展水平的协调程度在逐渐加强，但高等教育发展超前与滞后的问题并存，同时发现，高等教育适度超前发展的省份的经济发展潜力更大。在综合分析的基础上，提出以下政策建议：一要加大国家层面对各地区高等教育均衡发展的统筹；二要保证高等教育落后于经济发展水平地区的高等教育投入。