【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第13期 8-13页,共6页

【作 者】： 陈华

【摘 要】 教育改革和发展需要观照民间社会的利益诉求，以寻求其支持。以学生家长为主的内生型利益群体、以知识产业为主的结构嵌入型利益群体以及以人才市场为主的关系嵌入型利益群体，是三类关键的教育社会支持民间力量。他们对教育改革和发展的支持状况取决于其利益着力点、利益方向和利益增量三个要素，并在实际运行中表现出一定的规律性特征。针对教育社会支持中民间力量呈现的支持力整体微弱、缺乏体制保障及内部不协调的状况，可以通过深化体制改革和法治化建设，培育教育改革和发展的民间支持。