【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2014年第13期 I0001-I0001页,共1页

【作 者】： 林涛

【摘 要】 “质者，本也，质地也。”子曰：“君子务本，本立而道生”。发展高等教育，无论是教学还是研究，都要千锤百炼方能炉火纯青，说的就是质量。但从古至今，国人对“炼”的本体性技术关注较多，而对“炼”这一行为更为根本的组织动力学的关注却远不及西方。