新生代农民工职业教育培训主体博弈与政府治理能力提升
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2014年第19期 20-25页,共6页
【作 者】:
田书芹
[1] ;
王东强
[2]
【摘 要】
新生代农民工职业教育培训主体之间完全信息条件下的静态博弈结果表明,要提高新生代农民工职业教育培训的实效性,最根本是完善政府治理体系,提高政府现代化治理能力,发挥政府在新生代农民工职业教育培训中的核心引擎作用。宏观上完善职业教育法、建立职业院校进入和退出机制、推动新生代农民工职业教育培训可持续发展;微观上让多元主体在新生代农民工职业教育培训中发挥更大的作用、提升新生代农民工职业教育培训的多中心治理能力、健全新生代农民工职业教育培训中政府调节监控能力。
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