学校特色发展需要政府进一步简政放权
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第24期 I0001-I0001页,共1页
【作 者】:
鲍传友
【摘 要】
上海在PISA测试上的又一次卓越表现再次让全世界对中国的基础教育刮目相看,但是,“一俊并不能遮百丑”,我们的基础教育发展仍然面临许多深层次的问题,“千校一面”就是一例。它是学校办学趋同、缺乏个性的一种表现,因此,推进基础教育阶段学校特色办学既是当前教育政策的重要导向,也是社会发展对教育提出的迫切需求。
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