【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第4期 15-18页,共4页

【作 者】： 刘希伟

【摘 要】 “高考移民”身份判定，不仅是一个实践问题，而且是一个理论难题。在大规模人口流动现象成为中国社会一种常态的背景下，高考移民身份判定面临着来自道德、法律与技术层面的三重困境。高考移民问题形成的真正动因并非户籍本身，而在于分省定额录取机制。考试公平与区域公平是中国高考制度框架内的一个两难选择。现阶段还无法以“一刀切”形式彻底终结高考户籍制，只能对之进行有限松绑，在逐步推动流动人口随迁子女高考问题解决的基础上，加强高考移民问题的防治，切实维护高考公平与秩序。